Cursos online

Los cursos online, que se imparten en colaboración con diversas instituciones con una frecuencia semestral o anual, constituyen el núcleo de la actividad de CEDDET.

 Estos cursos se caracterizan por ser: 

  •  "En Línea": se imparten por Internet de forma asíncrona, lo cual permite compatibilizar la realización del curso con la actividad profesional, y que cada participante pueda distribuir las actividades con cierta flexibilidad dentro de la semana. Se eliminan así las restricciones geográficas para la difusión del conocimiento: los cursos pueden seguirse desde cualquier lugar si se dispone de acceso a Internet.
  • Personalizados: los profesionales que imparten los cursos atienden de manera personal las consultas de cada uno de los participantes y actúan como dinamizadores del grupo, fomentando el debate y el intercambio de experiencias entre los participantes.

Para poder asegurar la calidad de la formación y permitir este seguimiento personalizado por parte de los docentes, el número máximo de admitidos establecido es de 30 participantes.

  • Enfocados a la práctica: el objetivo de estos cursos es que los participantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos en su desempeño profesional más inmediato. Para ello, los contenidos están preparados por especialistas que aportan su experiencia de gestión.

Además, los cursos están avalados y son impartidos por instituciones españolas e internacionales de reconocido prestigio en el sector, y, sometidos a un sistema de control de calidad que permite su mejora y actualización continua. El profesorado tiene un perfil ejecutivo y se valora especialmente su experiencia práctica.

  • Intercambio de experiencias: CEDDET presta especial atención a la diversidad de perfiles profesionales, experiencias y lugares de procedencia en el proceso de selección de los expertos que participan en los cursos.


Perfil general de los participantes

Su perfil se corresponderá, en términos generales, con el de un profesional procedente de América Latina o de países en vías de desarrollo, preferentemente de las administraciones y/o organizaciones públicas o sin fines de lucro, así como de empresas privadas que desarrollen su actividad en el ámbito objeto del curso. Para los candidatos procedentes del sector privado se reserva un máximo de 5 plazas en cada curso.

Los participantes poseerán una titulación universitaria o equivalente. Es aconsejable una experiencia laboral de al menos tres años relacionada con el sector vinculado al curso.

BECAS.  Todos nuestros cursos están becados  para el público destinatario del Programa de tal modo que sólo se deberá hacer efectivo el pago de la matrícula.

Queremos recordarle que la concesión de becas a cada participante supone un gran esfuerzo económico por parte de las instituciones patrocinadoras. La aceptación de esta beca, por tanto, implica por su parte asumir el compromiso de dedicación requerido por el curso, según se ha detallado. Incumplir este compromiso una vez iniciado el curso, es privar de esta oportunidad a otro candidato que podría haberla aprovechado. El incumplimiento del compromiso adquirido será tenido en cuenta en futuras solicitudes de cursos, y conlleva la limitación de la posibilidad de solicitar beca durante los dos años siguientes. Por ello le rogamos que, si desea reconsiderar su solicitud y prefiere no aceptar la beca en el caso de no encontrarse actualmente en situación de realizar el curso, nos lo comunique a la mayor brevedad posible

Los candidatos españoles no pueden recibir becas de cooperación al desarrollo, por lo que los interesados deberán abonar el precio íntegro del curso, además del importe de la matrícula correspondiente, siempre que queden plazas disponibles.


Procesos de inscripción

Dado que la Fundación CEDDET es un centro de cooperación para el desarrollo y que otorga becas para la realización de estos cursos, se requiere que el candidato sea propuesto por una persona que ocupe un nivel jerárquico superior en su organización o el responsable de capacitación o RRHH (avalista). El avalista es quién da fe de que el candidato trabaja en la organización y de que la formación solicitada es pertinente a sus funciones. Es además la única persona autorizada a recibir la información sobre su admisión y grado de aprovechamiento del curso. Por ello, cuando la dirección o el responsable de la capacitación requiera información a nivel agregado de los participantes de su institución, deberá avalarlos. De lo contrario, CEDDET no podrá enviarles información sin el consentimiento de los participantes.

  1. Para consultar los cursos, el interesado debe acceder al Catálogo de cursos organizado por áreas temáticas. Para inscribirse a cualquiera de estos cursos deberá registrase en la aplicación mediante un identificador de usuario y una contraseña, completar su CV, los datos de su avalista y seleccionar el curso de su interés. Sólo será posible inscribirse como máximo en tres cursos por semestre, de los cuales sólo podrá cursar uno en el caso de ser admitido, por lo que rogamos seleccione aquellos que mejor se adapten a su perfil profesional. Toda la información se encuentra en la web de la Fundación CEDDET, consulte el apartado GUÍA USUARIOS pero si tuviera alguna otra consulta, puede escribir a través del Formulario de ayuda o llamar al teléfono +34 91 376 88 00.
  2. La Fundación CEDDET informará a los candidatos que han sido admitidos y becados. La beca no cubre la matrícula del curso y esta última se les solicitará que la abonen en un plazo de 10 días hábiles contados desde la comunicación de la admisión. Pasado este plazo, no se garantiza la reserva de la plaza.


Metodología

La metodología utilizada en los cursos de la Fundación CEDDET está basada en el aprendizaje entre pares. Los objetivos se alcanzan mediante la interacción de los participantes con el tutor y entre sí.  Para lograr este fin se utilizan las herramientas que ofrece Internet y la plataforma de teleformación. Es un método totalmente personalizado y tutelado por los expertos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El número de participantes es reducido (30 como máximo). El profesor los anima a trabajar y a participar activamente en el curso. Su relación con los participantes es directa y continua, prácticamente diaria.

El curso cuenta con un coordinador técnico pedagógico (CTP) que da asistencia a los participantes en cuestiones informáticas de la plataforma y en el seguimiento del curso.

Debemos destacar que el contenido de los cursos es eminentemente práctico por lo que se valora esencialmente la participación en las actividades propuestas y el compartir experiencias de los diferentes países. No se trata de presentar modelos institucionales, sino de intercambiar experiencias sobre cómo se resolvieron problemas, qué soluciones fueron adecuadas y cuáles no, resultados más visibles, así como reflexionar conjuntamente sobre los casos específicos.

Todos los contenidos evaluables están recogidos en la documentación facilitada en cada uno de los módulos del curso. Los participantes la encontrarán en formato pdf para facilitar su descarga y lectura sin conexión. La documentación tiene un formato que facilita su rápida comprensión, incluyendo gráficos, esquemas y resúmenes.

Se plantean actividades, algunas de las cuales requieren conexión a la plataforma, tales como ejercicios de tipo “test” de autoevaluación y foros de debate y otras que pueden desarrollarse sin conexión como son los casos prácticos u otro tipo de ejercicios constructivos.

Los ejercicios de tipo “test” sirven para evaluar la lectura comprensiva de la documentación, los foros de debates moderados por los profesores para favorecer el intercambio de experiencias y opiniones y los casos prácticos o ejercicios constructivos para aplicar los conceptos desarrollados en el curso en la práctica.

Se prevé un total de doce a quince horas de dedicación semanal, las cuales se distribuirán a partes iguales entre la lectura comprensiva y la realización de actividades prácticas.

La bibliografía recomendada y los documentos publicados en el centro de documentación del curso son de lectura facultativa y se proporcionan para aquellos que deseen profundizar o ampliar sus conocimientos en un área temática del curso.

La programación del curso no incluye videoconferencias, chats u otras actividades en tiempo real debido principalmente a los diferentes husos horarios de los participantes. En caso de que el equipo docente considere la necesidad de plantear alguno de estos tipos de actividades síncronas a lo largo del curso, éstas se programarán con suficiente antelación para comunicárselo a los participantes.

Si los participantes tuviesen cualquier consulta tendrán al coordinador técnico pedagógico (CTP) a su disposición en todo momento teniendo en cuenta las diferencias horarias.

Por último creemos importante señalar que los participantes no deben considerar este curso como una alternativa a la formación presencial con menos tiempo de dedicación. Este curso – aunque se realice a través de Internet - exige un compromiso de dedicación de doce a quince horas semanales. Su principal ventaja es que permite relacionarse e intercambiar experiencias con colegas latinoamericanos y españoles, así como  trabajar con horarios diferentes y flexibles (aunque con plazos concretos de entrega de actividades). Por lo tanto, los profesionales que estén interesados deben ser conscientes de la carga de trabajo que supondrá culminar el curso con el aprovechamiento que requiere. El candidato debe saber que el abandono del curso invalidaría la beca que se hubiera concedido, dado que es intransferible una vez comenzado el curso. Sobre este particular, rogamos a las personas interesadas que valoren su ocupación laboral a lo largo de las semanas que dura el curso, y tengan en cuenta que deberán dedicarle una media de entre dos y tres horas diarias.


Apoyo al participante

 Al inicio del curso se entrega una Guía del Participante, que tiene por objeto orientarles en la organización de su agenda, así como en los cauces de comunicación, el sistema de evaluación e información útil para su mejor aprovechamiento del curso.

Los participantes cuentan con el apoyo del equipo docente para resolver todas las consultas académicas, así como con el del coordinador técnico pedagógico (CTP) para todos los aspectos relacionados con el seguimiento del curso y posibles incidencias técnicas.


Sistema de calidad

La Fundación CEDDET lleva a cabo un seguimiento continuo de la calidad del curso, teniendo en cuenta, entre otras cuestiones, la valoración que los docentes y participantes realizan al término de cada módulo y al final del curso.

Los participantes responderán a un cuestionario de valoración, en el que se pide su opinión sobre el programa, el equipo y método docente, la coordinación y la plataforma telemática. Estas aportaciones servirán para resolver problemas concretos de cada curso y para mejorar futuras ediciones.

La Fundación CEDDET celebra reuniones periódicas con el equipo docente y coordinador del curso a fin de resolver posibles incidencias e introducir mejoras en futuras ediciones del mismo.


Evaluación

Los profesores del curso harán una evaluación continua de la dedicación de cada participante y de la calidad de sus intervenciones en los siguientes aspectos:

  • Participación en las actividades de intercomunicación del entorno virtual (foros, mensajes...)
  • Solución de las actividades propuestas (cuestionarios, casos prácticos, informes, etc.) atendiendo a la calidad del contenido y a la claridad de comprensión y exposición alcanzadas.

Se evaluará al participante durante cada módulo y, al final del curso. Según la extensión del curso, habrá una o dos semanas de recuperación de actividades para aquellos participantes que no hubieran superado alguno de los módulos del curso.


Red General de Antiguos Alumnos

El Programa Redes de Expertos  es un proyecto impulsado por la Fundación CEDDET en colaboración con distintas instituciones públicas que nació a finales de 2004. El objetivo del Programa es mantener en contacto a los profesionales de las diferentes áreas temáticas y fomentar el  intercambio de conocimientos y mejores prácticas, con el fin último de contribuir al fortalecimiento de las instituciones participantes generando conocimiento mediante el trabajo en red.

En 2009 se ha lanzado una Red de Expertos de carácter general, de la que forman parte todos los participantes admitidos en los cursos online coorganizados por la Fundación CEDDET con la finalidad de generar sinergias de carácter transversal entre todas las instituciones participantes.


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